昨天蔡主任問我能帶甚麼活動,我隨即說電影欣賞,但他說這個不用帶。所以我又再努力想自己擅長甚麼、喜歡甚麼。運動來說,我喜歡慢跑,但這個也不用教;再來就是瑜珈,但這個運動傷害很大,一定要非常專業才可以。靜態活動就是看書看電影上網,但這些又不能當成「活動」來教。想了很久也想不出一個既合適而我又專精的活動。原本打算教基本的西班牙文,但自己又發不出那個彈舌的 [r] 音,考慮了一會還是覺得不妥當。之後我想到教棋藝,但主任說這個活動去年也有辦,但因為去年學生都很沒秩序,所以今年不打算再開班。主任問我可否帶編織班或環保小手工班,我一臉無奈,編織我只會頸巾,小手工還要重頭學起,因此我婉轉的說自己沒有太大的興趣。之後我跟另一位同事想一起帶戲劇班,但主任又說一位老師只能帶一個活動,一位老師帶真的太吃力了,所以後來又取消。唉~想來想去也好像有問題!才發覺自己會的東西實在太少了,而且連一個專長的技能都沒有,真是「技」到用時方恨少。可能在這次的課外活動裡,除了「教」以外,更重要的是「學」─學習一下如何創造我個人的優質悠閒生活。




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